A Comissão de Orçamento da Assembleia Legislativa promove nesta quinta-feira (29), a partir das 14 horas, na Sala das Comissões da Casa, uma palestra sobre o Orçamento Público do Estado do Paraná, direcionada aos mestrandos em Planejamento e Governança Pública da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). O encontro com os estudantes foi solicitado ao deputado Nereu Moura (PMDB), presidente da Comissão, pelo professor Antonio Gonçalves de Oliveira, do departamento de Gestão e Economia da instituição de ensino.
Sete parlamentares integram a Comissão de Orçamento: Francisco Bührer (PSDB), Ademir Bier (PMDB), César Silvestri Filho (PPS), Elio Rusch (DEM), Ênio Verri (PT) e Pastor Edson Praczyk (PRB), além de Nereu Moura. O trabalho é desenvolvido com o apoio de uma equipe técnica especializada, coordenada pela servidora Ana Beatriz Prado.
De acordo com a UTFPR, o Curso de Mestrado Profissional em Planejamento e Governança Pública é oferecido no Campus de Curitiba. Ele visa desenvolver ações voltadas à pesquisa aplicada e ao ensino norteadas pelos novos paradigmas do setor público, em que se demandam gestores de instituições públicas, nas suas diversas formas (governamentais, de interesse público, educacionais e representativas de classe), com capacidade gerencial holística, sistêmica, inovadora e sensível às questões públicas.
Sete parlamentares integram a Comissão de Orçamento: Francisco Bührer (PSDB), Ademir Bier (PMDB), César Silvestri Filho (PPS), Elio Rusch (DEM), Ênio Verri (PT) e Pastor Edson Praczyk (PRB), além de Nereu Moura. O trabalho é desenvolvido com o apoio de uma equipe técnica especializada, coordenada pela servidora Ana Beatriz Prado.
De acordo com a UTFPR, o Curso de Mestrado Profissional em Planejamento e Governança Pública é oferecido no Campus de Curitiba. Ele visa desenvolver ações voltadas à pesquisa aplicada e ao ensino norteadas pelos novos paradigmas do setor público, em que se demandam gestores de instituições públicas, nas suas diversas formas (governamentais, de interesse público, educacionais e representativas de classe), com capacidade gerencial holística, sistêmica, inovadora e sensível às questões públicas.
